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 学校公演


初の小学校公演、しかも自分の母校で。メンバーは井上ゆかりさん、斎藤草平さん、はたけやま裕さんという強力メンバー。本当に感謝です。

音楽、とくに即興音楽の楽しさを伝えたい!と計画を立てたのですが、小学生を相手に90分に収めるのは難しくて、一回やってみたら、もっとああすれば、こうすればというのはありますが、とりあえず全力は出しました。子供はやっぱりリズムに一番反応しますね。ハーモニーのイメージの話もしたのですが、子供達の素直な感性で、素晴らしい答えを色々聞く事ができました。単音楽器でのアドリブは時間切れと進行があまりうまくできなくて、ちゃんと楽しさが伝わったかどうかなぁ。もっとやりたかった。

校歌をいろんなリズムで歌おうというコーナーでは、最初、普通に歌ったときはしょぼーんとした声が、ジャズ、ロック、ラテンとリズムを変えていく事に声が大きくなって、最後に一番人気だったロックでもう一度うたったときには最初の10倍以上の声量に!純粋なエネルギーで胸がいっぱいになりました。

終わったあとに私の担任だった先生が「上手いとか、下手とかじゃなくて、とにかくうれしい気持ちだった」といってくださった事、一生の励みになります。

よーーし、これで、なんとなく感じはわかったぞ。

学校公演、これからもどんどんやっていきたいです。もし、募集している所がありましたら、是非ご連絡ください。

My first experience of playing in a elementary school I would really like to thank the great members Yukari Inoue Sohei Saito and You Hatakeyama.

I wanted to show how interesting improvising music is but to fit all of it in 90min was a hard job. Once I did it there are many points I would like to change but I think I did my best at that time.

The children react most to the rhythm. We talked about the harmony and the children gave some wonderful images. I wanted to do more on improvising using recorders but that didn’t go that well.

We had a corner to sing a song in different rhythms. At first they were singing really quite but after we went through Jazz, Rock latin by the end they were singing in about 10 times louder voices. So much pure energy it really filled my heart.

The teacher I used to learn from said after that He felt really happy the feeling beyond about the music was good of bad. These words will keep me going on!

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(2006/11/06(月) 14:12)

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